2008.02.28 Thu
リトミックの他に幼児教室を考えていたのですが、
まず集中力がつくようにと思い、2月の最初に近所の
くもん教室へ体験に行きました。
小さいので、マンツーマンで約30分程の授業から始めましょう。
と言われました。
たしかに「じっとしていなさい」と言っても1歳半では無理にちかいですよね。
あとは、おかあさんは、気長につきあうということ
ついつい結果を期待してしまいそうになりますが、ここはきなが〜になります!
おすすめ 形が3角形の鉛筆です。
小さい子供でも上手に鉛筆の持ち方ができるようになります。
まず集中力がつくようにと思い、2月の最初に近所の
くもん教室へ体験に行きました。
小さいので、マンツーマンで約30分程の授業から始めましょう。
と言われました。
たしかに「じっとしていなさい」と言っても1歳半では無理にちかいですよね。
あとは、おかあさんは、気長につきあうということ
ついつい結果を期待してしまいそうになりますが、ここはきなが〜になります!
おすすめ 形が3角形の鉛筆です。
小さい子供でも上手に鉛筆の持ち方ができるようになります。
2007.08.07 Tue
午前中
で、カルチャー教室のリトミック教室へ行ってきました。
本当なら、1歳児コース(2007年4月1日で)なのですが、
OKという事で、先月終わりから、通い始めました。
今日は、先生が、紙に描かれた
人参・たまねぎ・じゃがいも・お肉・ルーをお鍋に入れて
カレーを作るお歌を歌いました。
そして、それぞれプラスチックのまな板をお借りして、
人参は、トントントン
たまねぎは、とーん とーん と
違うリズムで、手でまな板をたたくことをしました。
その後、クレヨンで、カレーライスの絵に塗り絵をしました。
先生が
を叩きながら、一人ずつに「○○くん」と呼びかけ
呼ばれた子供は、先生から太鼓のバチをお借りして、
「はぁい」と叩き返す事もしました。
毎回色んな楽器に触れられて、色んな音を聞くことができる。
リトミック教室に通い始めてよかったと思いました
で、カルチャー教室のリトミック教室へ行ってきました。本当なら、1歳児コース(2007年4月1日で)なのですが、
OKという事で、先月終わりから、通い始めました。
今日は、先生が、紙に描かれた
人参・たまねぎ・じゃがいも・お肉・ルーをお鍋に入れて
カレーを作るお歌を歌いました。
そして、それぞれプラスチックのまな板をお借りして、
人参は、トントントン
たまねぎは、とーん とーん と
違うリズムで、手でまな板をたたくことをしました。
その後、クレヨンで、カレーライスの絵に塗り絵をしました。
先生が

を叩きながら、一人ずつに「○○くん」と呼びかけ
呼ばれた子供は、先生から太鼓のバチをお借りして、
「はぁい」と叩き返す事もしました。
毎回色んな楽器に触れられて、色んな音を聞くことができる。
リトミック教室に通い始めてよかったと思いました
| ホーム |



